Deze zullen we donderdag de 18e februari presenteren, daarna zal ik die ook hier plaatsen. Het programma dat je hieronder gaat vinden is onder voorbehoud. Zie ook de formele communicatie.

Verder hieronder een wrap-up van de lessen die geweest zijn. In omgekeerde volgorde, zodat je weet waar je naar toe gaat werken, naar de top! En die is het inleveren van een puik stuk werk, je portfolio.

Rudolph

• Donderdag -10 juni 2021 – Inleveren portfolio

• Donderdag 3 juni 2021 –

• Donderdag 27 mei 2021 –

• Donderdag 20 mei 2021 – ABCD

  Rudolph zal hier een methode uitleggen om je eigen filters, de manier waarop je naar iets kijkt, te bekijken.

• Donderdag 20 mei 2021 – Professionele identiteit

• Donderdag 13 mei 2021 – Vrije dag

  Het is nu hemelvaart

• Donderdag 6 mei 2021 – Vrije dag

• Donderdag 22 april 2021 – Politiek competent

  RR heeft hier een middag met politiek en gespreksoefeningen.

• Donderdag 15 april 2021 – Mediocratische model

  Hier zal HdN met een gastspreker zijn.

• Donderdag 8 april 2021 – Niveaus van besluitvorming.

  RR over besluitvorming op Corporate niveau, business unit niveau en in verschillende landen.

• Donderdag 4 april 2021 – Kwaliteit en stuurbarheid van macht

• Donderdag 25 maart 2021 – Macht bij besluitvorming

• Donderdag 18 maart 2021 – Onderhandelingstechnieken

• Donderdag 11 maart 2021 – Communicatie in besluitvorming

• Donderdag 25 februari 2021 – Sturen van besluitvorming – DONE

  Doel van de les was 

  …studenten uit een gewoonte denken te halen en eerst ‘afstand van het schilderij’ te laten maken. Afstand van hun dagdagelijkse sores rond besluiten die voor ze genomen worden, of tegen ze of ze zelf moeten nemen. > En hiermee te zorgen dat men het ego en onderdeel zijn van besluitvorming wat kan starten los te laten.

  … een bruikbare indeling voor kijken naar besluitvorming te geven door een indeling, een verschil te maken, tussen 1) de aanvliegroute, 2) het besluitmoment zelf, 3) de effecten van een besluit. > En hiermee door besluitvorming in kleinere stukken te hakken, meer aanknooppunten te geven voor waar je zoal kan sturen.

  … te laten zien dat er heel veel methodes zijn om besluitvorming te ondersteunen. Studenten lazen een variant van meer dan 20 methodes die Rudolph bijeen had gezet. > En hiermee studenten een aanzet te geven te kiezen uit welke de firma gebruikt, en zeker ook welke men zelf erg aanspreekt en welke extra aangeleerd kunnen worden om zo het ‘instrumentarium, de gereedschapskist’ van studenten te vergroten.

  Wat deden we?

  • We liepen door slides en een verhaal dat de indeling in drie fases maakte.
  • We lazen de lijst van welke mogelijkheden er zijn om een besluitvorming te onderbouwen, of een structuur te geven. 
  • -We hadden wat vraag en antwoorden, maar lieten het daarbij omdat het wellicht een te grote berg aan informatie was om direct te kunnen verwerken. Volgende week is het wat geland en zullen we erop terug komen.

  Verder ook nog

  Blij dat boeken zijn gekocht. Ik was blij te horen dat studenten extra boeken hebben aangeschaft. Dus ik maakte de dag erna, vrijdag de 5e maart nog een aanvulling op de boeken lijst en heb die bij de boeken suggestie lijst gezet, die je hier kan vinden. 

  >> 

  Ben nog met drie boeken bezig te onderzoeken en dan is wat mij betreft de suggestie lijst wel af met denk ik een 15 tal boeken onderzocht en kort uittreksel van gemaakt.

  Eerste leesmateriaal voor onderhandelen op Brighspace gezet. Een bergje van iets van 30 artikelen die gelezen zijn voor het item Onderhandelen met een selectie daarvan zijn op Brightspace gezet. De kern van de artikelen zullen terugkomen in de lessenslides. Dus alleen voor de heel geinteresseerde student is het leuk de rest te lezen. En ik zag een aantal artikelen die op een specifiek vakgebied

  (Moet er nog een uitleg bij geven wat de sterren die ik erbij zet betekenen. En of ze de cleanen versie moeten lezen of die met mijn aantekeningen).

• Donderdag 18 februari 2021 – Psychologie van besluitvorming – DONE

  De eerste les was een les pal voor een week krokus vakantie. Als docenten dachten we dat dan het fors aanzetten niet veel nut zou hebben, plus we vonden het belangrijk dat in de corona tijd we wat mee aandacht gave naan de introductie van onszelf en de studenten. Een goede groepsdynamiek is belangrijk voor studiesucces.

  Wat deden we?

  • Uitleg van de ruwe lijnen van de cursus.
  • Uitleg van de rubric en ons toelichting erbij.
  • Boeken doorlopen welke eventueel te gebruiken zouden zijn.
  • Wederzijdse introductie.
  • Eerste start met wat besluitvorming is.

  In de avond hebben we met studenten verder doorgesproken. Ik heb nog met drie studenten apart afzonderlijk gesproken om hun aanpak en ‘probleemstelling’ al door te spreken. Daarvan maakte ik een verslagje dat mogelijk andere studenten kan helpen. Dat ga je hier vinden.